Día Europeo de las Lenguas 2016

La lengua tiene dos funciones básicas: comunicación e identidad. Hoy, 26 de septiembre, en el IES Francisco Ayala, siendo un centro plurilingüe, por recomendación del Consejo de Europa, celebramos las lenguas y esas dos funciones, social y personal, inter e intrapersonal, digamos, pero de forma especial su función identitaria.


Las lenguas nos permiten comunicarnos con otras personas, establecer relaciones y lazos afectivos ¿Sabéis cuál es el lema de la Escuela de Idiomas que hay en nuestro instituto "Los idiomas unen", establecen puentes entre las personas y los pueblos. Ahora bien, como he comentado, de una forma especial vamos a celebrar esa capacidad de la lengua de crear identidad, "cuando hablo, sabes de dónde soy", es decir, manifiesto una identidad cultural. 



Las lenguas tienen la capacidad de permitirnos ser quienes somos de forma individual y comunitaria, esa capacidad de crear la cultura propia, así como la inmensa variedad de las culturas en el mundo. En definitiva, celebramos que las lenguas crean identidades culturales diversas y esa diversidad hace nuestro mundo maravillosamente variado y enriquecedor.


Gracias a todas las personas que han colaborado por hacer esta celebración posible, especialmente a los profesores  D. Carlos Martín,  Dña. Toñi Martínez, Dña. Pascale Caluraud, Dña. Marian Toro. Así como de forma muy especial a los alumnos que han contribuido bien con el dibujo del cartel anunciador o con la lectura y recitado de textos a hacer de esta actividad complementaria un momento de comunicación de nuestra identidad intercultural.



Programación: 

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES 2016

"Language and Identity: Homage to Cervantes & Shakespeare"

IES FRANCISCO AYALA

(Plan "Escuela Espacio de Paz" y Plan de "Plurilingüismo")

1. Presentación por las profesoras responsables de ambos planes
   Dña. Mª Angustias Toro y Ms. Sacra Jáimez.
2. Lectura de textos en diversas lenguas (ESO)
   Carolina Guzmán (1º A ) en chino
   Daul Taeb (2º B) in English
   Pablo Ramírez ( 3º A) en japonés
   David Mao (3º B) en chino
   Elena Santiago y Javier Suárez (4º A) en alemán
3. Lectura interpretada de un extracto del capítulo 32 de la II parte del Quijote por alumnado de 4º B
   Francisco Vivanco (D. Quijote), Daniel Olmedo (Sancho) y Alejandra Jiménez (narradora)
4. Lectura de expresiones idiomáticas creadas por Shakespeare (English and Spanish) (1ºBachillerato bilingüe)
   Marina Cara y Fernando Rodríguez
5. Lectura interpretada de algunas de las mejores frases de Cervantes. (1º Bachillerato bilingüe)
   Aurora Torres
6. La lecture d'un poème en français par le professeur Mme. Pascal Caluraud.
7. Música, un lenguaje universal, por Esther Funes (1º A) al violín