La docencia de la lengua española y su dinamización.

Retomemos hoy el curso después de casi tres semanas de vacaciones, bien merecidas y necesitadas por cierto, con algunas consideraciones sobre aprendizaje de lenguas y el desarrollo de la competencia comunicativa -entendida como plurilingüe e intercultural al modo en que se describe en el Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (MCEL)- con la intención de aportar ideas y sugerencias para nuestro PLC. Pero, antes de nada, desear a toda la comunidad educativa del IES Francisco Ayala un muy feliz, provechoso y solidario 2015.

La primera consideración es que el PLC nos ofrece un proyecto común para reflexionar sobre la relevancia de nuestra lengua materna y el papel esencial que el Departamento de ésta puede asumir, si lo considera oportuno, en dinamizar su aprendizaje desde las mismas clases. Espero que sirva este documento elaborado para el curso de coordinadores del PLC como borrador sobre la docencia de la Lengua Española en nuestro instituto para ese análisis necesario del propio departamento y tal vez de la coordinación del área socio-lingüística.

Una segunda sería la necesidad de una estreccha colaboración con todas las áreas lingüísticas para dinamizarlo con actividades complementarias y extraescolares que creen sinergias de desarrollo coordinado de dos planes interrelacionados, Lector y Biblioteca. Entre ellas, actividades de lectura libre, escritura creativa y trabajos de investigación bibliográfica sobre autores sobre los que celebremos algún aniversario este año, por ejemplo, el IV centenario de la edición de la segunda parte del Quijote y sus conexiones con otros libros en español, francés e inglés.

Por otra parate, cabría proponer a modo de resolución de nuevo año la lectura de este artículo, publicado primero en portugués y ahora en inglés, con 10 sugerencias para aprender inglés de forma más eficaz y que  he recomendado en google + para cualquier otra lengua: 10 hábitos para un aprendizaje eficaz . Así como la lectura de otros PLCs, sean de centros de primaria o secundaria, dado que nos ofrecen modelos y múltiples ideas para considerar, como los que estoy conociendo gracias al curso que estoy realizando por medio de COLABORA:
CEIP "Director Manuel Somoza"
IES "Miguel Castro"
IES "Llanes"
IES "P Jiménez Montoya"


Ojalá sepamos encontrar momentos de encuentro y reflexión a lo largo de este curso para la mejora de la comunicación lingüística de nuestro alumnado, empezando por nuestra hermosa lengua materna.